PublicUAI 0240006B
Lycée professionnel Sud-Périgord Hélène Duc
Résultats du bac 2024
Réussite et mentions
Périmètre : voie professionnelle
Réussite
87%
+4 pts attendu
87%
attendu 83%
Mentions
48%
-5 pts attendu
48%
attendu 53%
Accès 2nde → bac
57%
-1 pts attendu
57%
attendu 58%
Source : IVAL · Éducation nationale · Session 2024 · MAJ janvier 2025
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
90
moy. France 103
Le profil social est mixte, légèrement en dessous de la moyenne nationale. Écart à la moyenne nationale : -13 points.
Source : DEPP, Éducation nationale · IPS rentrée 2025
★ Bloc signature
Valeur ajoutée ?
Ce que le lycée apporte, indépendamment du niveau initial de ses élèves.
Modèle DEPP · 3 dernières sessions · Lire la méthode complète
Après le bac
Poursuite d'études
Répartition estimée à partir du taux global, selon une répartition nationale type.
Licence (université)43 %
BTS / DUT / BUT28 %
CPGE10 %
Écoles spécialisées13 %
Autre / sans suite8 %
41 % des bacheliers s'inscrivent dans l'enseignement supérieur. Taux inférieur à la moyenne nationale (84 %).
Top 3 destinations
Licence générale
BTS / BUT
Classes préparatoires
Taux global : MESR · données 2023. Répartition par filière : estimation, non sourcée.
Sur 7 ans
Évolution temporelle
Voisinage
Autres lycées de Bergerac
Ecole TERRADE
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
Lycée Maine de Biran
107
IPS
● Très défavorable
Val. ajoutée
46%
Mention
Lycée privé Sainte-Marthe Saint-Front
122
IPS
● Défavorable
Val. ajoutée
83%
Mention
Lycée professionnel Jean Capelle
85
IPS
● Très défavorable
Val. ajoutée
46%
Mention
Lycée professionnel privé Sainte-Marthe Saint-Front
98
IPS
● Favorable
Val. ajoutée
76%
Mention
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Lycée professionnel Sud-Périgord Hélène Duc : valeur ajoutée -5, réussite 87 %. Au-delà du classement brut :
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière MAJ |
|---|---|---|
| Résultats bac & valeur ajoutée | IVAL · DEPP | jan. 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | sept. 2024 |
| Poursuite d'études | MESR | déc. 2024 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | avr. 2025 |