Le palmarès que vous lisez chaque année mesure surtout
le milieu social de ses élèves.
On a croisé les données de 5 518 lycées et 9 009 collèges répartis dans 4 243 communes et 30 académies. Ce que révèlent les données d'indicateurs officiels de valeur ajoutée (IVAL, IVAC) est systématique : les palmarès bruts classent surtout les établissements dont les élèves sont déjà favorisés.
Le mieux classé au Bac n'est pas celui qui fait le plus progresser.
Un taux de réussite élevé reflète d'abord un public favorisé.
L'IPS (Indice de Position Sociale) mesure le milieu socio-économique moyen des élèves d'un établissement. Il intègre la profession des parents, leur niveau de diplôme et leur patrimoine matériel. Un IPS élevé signale un lycée dont les élèves arrivent déjà avec davantage de ressources culturelles et familiales.
L'IVAL (Indicateur de Valeur Ajoutée des Lycées) corrige ce biais : il compare le résultat obtenu par un établissement à celui qu'on aurait attendu, en tenant compte du profil de chaque élève (origine sociale, âge, sexe). Ce qui reste après la correction, c'est l'effet propre de l'établissement — ce que l'équipe pédagogique apporte véritablement.
Un lycée en zone prioritaire avec un IPS faible peut afficher un taux brut modeste et pourtant une valeur ajoutée remarquable. À l'inverse, un établissement dans un quartier aisé peut tenir son rang au Bac uniquement grâce au profil de recrutement de ses élèves, sans rien apporter de particulier.
La « pépite » de votre secteur n'est peut-être pas celle qu'on vous recommande.
Regarder la valeur ajoutée à côté du taux brut change radicalement les recommandations possibles. Un lycée à l'enseigne discrète, dans un quartier mixte, peut être celui qui fait vraiment progresser ses élèves — et c'est souvent lui qui change une trajectoire quand on lui donne sa chance.
Ce site associe systématiquement les deux lectures : le taux brut, parce qu'il reste un signal utile ; et la valeur ajoutée, parce qu'elle dit ce que l'établissement fait réellement avec ses élèves. Ni l'un ni l'autre ne suffit seul.
Notre valeur ajoutée ne se limite pas à la réussite : elle combine trois indicateurs officiels — réussite, mentions et surtout l'accès (la capacité d'un établissement à garder ses élèves jusqu'au bac) — résumés en cinq paliers lisibles, plutôt qu'un rang trompeur au point près.
Voyez-le en interactif sur le classement ou consultez notre méthodologie et nos sources.