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LEAP Robert Schuman
Résultats du bac 2024
Réussite et mentions
Périmètre : voie professionnelle
Réussite
0%
0 pts attendu
0%
attendu 0%
Mentions
0%
0 pts attendu
0%
attendu 0%
Accès 2nde → bac
0%
0 pts attendu
0%
attendu 0%
Source : IVAL · Éducation nationale · Session 2024 · MAJ janvier 2025
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
0
moy. France 103
Le profil social est défavorisé. Les familles sont majoritairement employées ou ouvrières. Écart à la moyenne nationale : -103 points.
Source : DEPP, Éducation nationale · IPS
★ Bloc signature
Valeur ajoutée ?
Ce que le lycée apporte, indépendamment du niveau initial de ses élèves.
Modèle DEPP · 3 dernières sessions · Lire la méthode complète
Après le bac
Poursuite d'études
Répartition estimée à partir du taux global, selon une répartition nationale type.
Licence (université)42 %
BTS / DUT / BUT28 %
CPGE10 %
Écoles spécialisées12 %
Autre / sans suite8 %
51 % des bacheliers s'inscrivent dans l'enseignement supérieur. Taux inférieur à la moyenne nationale (84 %).
Top 3 destinations
Licence générale
BTS / BUT
Classes préparatoires
Taux global : MESR · données 2023. Répartition par filière : estimation, non sourcée.
Sur 7 ans
Évolution temporelle
Voisinage
Autres lycées de Château-Gontier-sur-Mayenne
Ecole secondaire professionnelle privée Metallik Vallée Sud Mayenne
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
Lycée des métiers de l'agriculture du Haut Anjou
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
Lycée général et technologique privé Saint-Michel
118
IPS
● Défavorable
Val. ajoutée
69%
Mention
Lycée professionnel Pierre et Marie Curie
88
IPS
○ Conforme
Val. ajoutée
59%
Mention
Lycée Victor Hugo
115
IPS
● Défavorable
Val. ajoutée
65%
Mention
Partager
LEAP Robert Schuman : valeur ajoutée 0, réussite 0 %. Au-delà du classement brut :
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière MAJ |
|---|---|---|
| Résultats bac & valeur ajoutée | IVAL · DEPP | jan. 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | sept. 2024 |
| Poursuite d'études | MESR | déc. 2024 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | avr. 2025 |