LE VERDICT
Bon collège
88 % de réussite au brevet, soit +8 pts au-dessus de l’attendu vu le public accueilli — ce collège fait progresser.
Brevet · session 2025
Réussite et mentions
Réussite
88 %
VA +8
Mention
69 %
Présents
158
Attendu réussite
80 %
profil social équivalent
88,3%
attendu 80,3%
Source : DEPP · IVAC · session 2025. VA = brut − attendu.
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
90,7
moy. France 103
Le profil social est mixte. Écart à la moyenne nationale : -12.299999999999997 points.
Source : DEPP · IPS rentrée 2022.
Sur 4 sessions
Évolution réussite & mentions
Source : DEPP · IVAC.
★ IPS × VALEUR AJOUTÉE
Ce collège face à toute la France
Chaque point est un collège français. Celui-ci est mis en couleur.
Mettre en perspective
Collèges au profil proche
IPS proche de 90.7 (± 10)
Voisinage
Autres collèges de Pantin
Iréne et Frédéric Joliot Curie
96.6
IPS
85%
Réussite
67%
Mention
Jean Jaurès
73.6
IPS
77%
Réussite
54%
Mention
Jean Lolive
82.9
IPS
78%
Réussite
56%
Mention
privé Montessori 21 Paris-Villette Pantin
—
IPS
—
Réussite
—
Mention
privé Saint Joseph La Salle
111.8
IPS
96%
Réussite
85%
Mention
Section d'enseignement général et professionnel adapté Lavoisier
—
IPS
—
Réussite
—
Mention
Section d'enseignement général et professionnel adapté privé Saint-Joseph
—
IPS
—
Réussite
—
Mention
CONTEXTE SOCIAL
Historique IPS
| Année | IPS |
|---|---|
| 2016 | 86.5 |
| 2017 | 81.1 |
| 2018 | 81 |
| 2019 | 79.7 |
| 2020 | 76.8 |
| 2021 | 76.7 |
| 2022 | 90.7 |
RÉUSSITE
Historique brevet
| Session | Présents | Réussite | VA réussite | Mention | VA mention |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 170 | 92 % | +15 | 59 % | — |
| 2023 | 201 | 90 % | +5 | 70 % | — |
| 2024 | 172 | 83 % | — | 70 % | — |
| 2025 | 158 | 88 % | +8 | 69 % | — |
DEPP IVAC — Brut = taux observé. VA = brut − attendu (profil social).
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière session |
|---|---|---|
| Résultats brevet & valeur ajoutée | IVAC · DEPP | 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | 2022 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | — |