LE VERDICT
À surveiller
70 % de réussite au brevet, exactement ce qu’on attend vu le public accueilli.
Brevet · session 2025
Réussite et mentions
Réussite
70 %
VA -1
Mention
53 %
Présents
148
Attendu réussite
71 %
profil social équivalent
70,4%
attendu 71,4%
Source : DEPP · IVAC · session 2025. VA = brut − attendu.
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
71,7
moy. France 103
Le profil social est défavorisé. Écart à la moyenne nationale : -31.299999999999997 points.
Source : DEPP · IPS rentrée 2022.
Sur 4 sessions
Évolution réussite & mentions
Source : DEPP · IVAC.
★ IPS × VALEUR AJOUTÉE
Ce collège face à toute la France
Chaque point est un collège français. Celui-ci est mis en couleur.
Mettre en perspective
Collèges au profil proche
IPS proche de 71.7 (± 10)
Voisinage
Autres collèges de Saint-André
Centre d'études et de travaux Green Tech Academy Saint André
—
IPS
—
Réussite
—
Mention
de Cambuston - Claude MAHOUDEAUX
78.4
IPS
78%
Réussite
61%
Mention
Héva-Chemin Morin
76.8
IPS
75%
Réussite
56%
Mention
Mille Roches
76.6
IPS
80%
Réussite
63%
Mention
Privé Catholique Sainte Geneviève
126.3
IPS
100%
Réussite
92%
Mention
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Mille Roches
—
IPS
—
Réussite
—
Mention
Terrain Fayard
73.1
IPS
78%
Réussite
51%
Mention
CONTEXTE SOCIAL
Historique IPS
| Année | IPS |
|---|---|
| 2016 | 70.9 |
| 2017 | 69.7 |
| 2018 | 70.3 |
| 2019 | 68.5 |
| 2020 | 68.1 |
| 2021 | 69 |
| 2022 | 71.7 |
RÉUSSITE
Historique brevet
| Session | Présents | Réussite | VA réussite | Mention | VA mention |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 158 | 78 % | 0 | 63 % | — |
| 2023 | 151 | 85 % | +4 | 64 % | — |
| 2024 | 149 | 77 % | +5 | 56 % | — |
| 2025 | 148 | 70 % | -1 | 53 % | — |
DEPP IVAC — Brut = taux observé. VA = brut − attendu (profil social).
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière session |
|---|---|---|
| Résultats brevet & valeur ajoutée | IVAC · DEPP | 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | 2022 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | — |