LE VERDICT
Collège correct
85 % de réussite au brevet, soit -5 pts sous l’attendu vu le public accueilli — le chiffre brut flatte.
Brevet · session 2025
Réussite et mentions
Réussite
85 %
VA -5
Mention
72 %
Présents
182
Attendu réussite
90 %
profil social équivalent
85%
attendu 90%
Source : DEPP · IVAC · session 2025. VA = brut − attendu.
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
104,9
moy. France 103
Le profil social est plutôt favorisé. Écart à la moyenne nationale : +1.9000000000000057 points.
Source : DEPP · IPS rentrée 2022.
Sur 4 sessions
Évolution réussite & mentions
Source : DEPP · IVAC.
★ IPS × VALEUR AJOUTÉE
Ce collège face à toute la France
Chaque point est un collège français. Celui-ci est mis en couleur.
Mettre en perspective
Collèges au profil proche
IPS proche de 104.9 (± 10)
Voisinage
Autres collèges de Valenciennes
Jean-Baptiste Carpeaux
102
IPS
88%
Réussite
77%
Mention
Joséphine Baker
65.8
IPS
65%
Réussite
38%
Mention
privé Sainte Marie
110.9
IPS
94%
Réussite
81%
Mention
privé Saint Jean-Baptiste de La Salle
121.2
IPS
98%
Réussite
90%
Mention
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Joséphine Baker
—
IPS
—
Réussite
—
Mention
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège privé St Jean-Baptiste de La Salle
—
IPS
—
Réussite
—
Mention
CONTEXTE SOCIAL
Historique IPS
| Année | IPS |
|---|---|
| 2016 | 112.6 |
| 2017 | 110.8 |
| 2018 | 108.4 |
| 2019 | 109.7 |
| 2020 | 108.3 |
| 2021 | 108 |
| 2022 | 104.9 |
RÉUSSITE
Historique brevet
| Session | Présents | Réussite | VA réussite | Mention | VA mention |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 124 | 90 % | +3 | 64 % | — |
| 2023 | 114 | 83 % | -6 | 59 % | — |
| 2024 | 120 | 80 % | -3 | 63 % | — |
| 2025 | 182 | 85 % | -5 | 72 % | — |
DEPP IVAC — Brut = taux observé. VA = brut − attendu (profil social).
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière session |
|---|---|---|
| Résultats brevet & valeur ajoutée | IVAC · DEPP | 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | 2022 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | — |