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Lycée GT PR.HC HEDER KEHILA LECHEM CHAMAIM (KLC)
Résultats du bac 2024
Réussite et mentions
Réussite
0%
0 pts attendu
Mentions
0%
0 pts attendu
Accès 2nde → bac
0%
0 pts attendu
Source : IVAL · Éducation nationale · Session 2024 · MAJ janvier 2025
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
Moy. France103
Moy. Académie d'Aix-Marseille0
Ce lycée 0
6080100120140160
Le profil social est défavorisé. Les familles sont majoritairement employées ou ouvrières. Écart à la moyenne nationale : -103 points.
Source : DEPP, Éducation nationale · IPS rentrée 2023
★ Bloc signature
Valeur ajoutée ?
Ce que le lycée apporte, indépendamment du niveau initial de ses élèves.
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Sur 7 ans
Évolution temporelle
Voisinage
Autres lycées de Marseille
ECOLE SILVYA TERRADE - MARSEILLE (LP PR HC)
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
Lycée Ami
129
IPS
● Favorable
Val. ajoutée
69%
Mention
Lycée Cours Bastide
135
IPS
○ Conforme
Val. ajoutée
92%
Mention
Lycée Maximilien de Sully
107
IPS
● Très défavorable
Val. ajoutée
50%
Mention
Lycée Montgrand
95
IPS
● Favorable
Val. ajoutée
53%
Mention
Lycée Notre-Dame de France
146
IPS
● Favorable
Val. ajoutée
86%
Mention
Lycée Notre-Dame de Sion
141
IPS
● Favorable
Val. ajoutée
81%
Mention
Lycée polyvalent Charles Péguy
116
IPS
● Défavorable
Val. ajoutée
56%
Mention
Lycée polyvalent Don Bosco
106
IPS
● Très favorable
Val. ajoutée
38%
Mention
Lycée polyvalent Saint-Vincent de Paul
103
IPS
○ Conforme
Val. ajoutée
40%
Mention
Lycée professionnel École libre de métiers
101
IPS
● Favorable
Val. ajoutée
55%
Mention
Lycée professionnel Phocea René Attoyan
103
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
Lycée Saint-Joseph les Maristes
129
IPS
● Favorable
Val. ajoutée
78%
Mention
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Lycée GT PR.HC HEDER KEHILA LECHEM CHAMAIM (KLC) : valeur ajoutée 0, réussite 0%. Au-delà du classement brut :
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière MAJ |
|---|---|---|
| Résultats bac & valeur ajoutée | IVAL · DEPP | jan. 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | sept. 2024 |
| Poursuite d'études | MESR | déc. 2024 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | avr. 2025 |